পরিবেশ বিজ্ঞান

1. জনসংখ্যা বৃদ্ধির ফলে ব্যাপকভাবে ক্ষতিগ্রস্ত হচ্ছে কি?

• ক. প্রাকৃতিক পরিবেশ
• খ. সামাজিক পরিবেশ
• গ. বায়বীয় পরিবেশ
• ঘ. সাংস্কৃতিক পরিবেশ

2. পানি দূষণের জন্য দায়ী

• ক. শিল্প কারখানার বর্জ্য পদার্থ
• খ. শহর ও গ্রামের ময়লা আবর্জনা
• গ. জমি থেকে ভেসে আসা রাসায়নিক সার ও কীটনাশক
• ঘ. উপরের সবকয়টিই

3. প্রাকৃতিক পরিবেশ নষ্ট করবার জন্য সবচেয়ে বেশি দায়ী কে?

• ক. কারখানা, যানবাহন
• খ. পশুপাখি
• গ. মানুষ
• ঘ. কীটপতঙ্গ

4. গাড়ি থেকে নির্গত কালো ধোঁয়ায় যে বিষাক্ত গ্যাস থাকে, তা হল-

• ক. ইথিলিন
• খ. পিরিডিন
• গ. কার্বন মনোক্সাইড
• ঘ. মিথেন

5. যানবাহনের কালো ধোয়া কিভাবে পরিবেশকে দূষিত করে?

• ক. বাতাসে কার্বন-ডাই অক্সাইডের পরিমাণ বৃদ্ধি করে
• খ. বাতাসে কার্বন মনোক্সাইডের পরিমাণ বৃদ্ধি করে
• গ. বাতাসে সালফার-ডাই অক্সাইডের পরিমাণ বৃদ্ধি করে
• ঘ. বাতাসে ফ্লোরাইডের পরিমান বৃদ্ধি করে

6. দুই স্ট্রোকবিশিষ্ট ইঞ্জিনে চার স্ট্রোকবিশিষ্ট ইঞ্জিনের চাইতে বায়ু দূষণ-- হয়

• ক. কম
• খ. বেশি
• গ. সমান
• ঘ. কোনটিই নয়

7. কোন জ্বালানী পোড়ালে সালফার ডাই-অক্সাইড গ্যাস বাতাসে আসে?

• ক. অকটেন
• খ. পেট্রোল
• গ. ডিজেল
• ঘ. সিএনজি

8. পরিবেশের কোন দূষণের ফলে প্রধানতঃ উচ্চ রক্তচাপ হতে পারে?

• ক. পানি দূষণ
• খ. মাটি দূষণ
• গ. বায়ু দূষণ
• ঘ. শব্দ দূষণ

9. যে সর্বোচ্চ শ্রুতি সীমার উপরে মানুষ বধির হতে পারে তা হচ্ছে-

• ক. ৭৫ ডিবি
• খ. ৯০ ডিবি
• গ. ১০৫ ডিবি
• ঘ. ১২০ ডিবি

10. লা নিনা কোন ভাষার শব্দ এবং এর দ্বারা কি বুঝায়?

• ক. গ্রীকঃ ক্ষরা ও ঘূর্ণিঝড়
• খ. ল্যাটিনঃ শৈত্যপ্রবাহ
• গ. স্পেনীয়ঃ দূরন্ত বালিকা প্রকৃত অর্থে প্রবল বৃষ্টিপাত ও বন্যা
• ঘ. মালয়েশীয়ঃ বিপদ সংকেত

11. আমাদের দেশে বনায়নের ভূমিকা অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ। কারণ-

• ক. গাছপালা পরিবেশের ভারসাম্য নষ্ট করে
• খ. গাছপালা অক্সিজেন ত্যাগ করে পরিবেশকে নির্মল রাখে ও জীবব জগতকে বাঁচায়
• গ. দেশের অর্থনৈতিক উন্নয়নে কোন অবদান নেই
• ঘ. ঝড় ও বন্যার আশঙ্কা বাড়িয়ে দেয়

12. কোন দেশের পরিবেশের ভারসাম্য রক্ষার জন্য বনাঞ্চল প্রয়োজন মোট ভূমির-

• ক. ১৬ শতাংশ
• খ. ২০ শতাংশ
• গ. ২৫ শতাংশ
• ঘ. ৩০ শতাংশ

13. সুন্দরবন বাংলাদেশের কতটি জেলায় রয়েছে?

• ক. ৩টি
• খ. ৪টি
• গ. ৫টি
• ঘ. ৬টি

14. পরিবেশ রক্ষাকারী জাতিসংঘের সংগঠন কোনটি?

• ক. UNICEF
• খ. UNEP
• গ. UNDP
• ঘ. UNESCO